แผนการสอน ภาษาไทย

แผนการจัดการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้  ภาษาไทย                                         ชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่  ๓

ภาคเรียนที่ ๑                                                                 ปีการศึกษา ๒๕๕๕

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ เรื่อง ความฝันนั้นเป็นจริงได้                 เวลา  ๓  ชั่วโมง

เรื่อง  คำที่ใช้ รร (รหัน)                                                     การเรียนรู้เวลา  ๑  ชั่วโมง

 

มาตรฐานการเรียนรู้

สาระที่ ๑ การอ่าน

มาตรฐาน ท. ๑.๑ : ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิด เพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน

สาระที่ ๔ หลักการใช้ภาษาไทย

มาตรฐาน ท. ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังขภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักภาษาไทยเป็นสมบัติของชาติ

ตัวชี้วัด มฐ.ท ๑.๑ ป.๓/๑  อ่านออกเสียงคำ ข้อความ เรื่องสั้น ๆ และบทร้อยกรองง่าย ๆ ได้ถูกต้องคล่องแคล่ว

ตัวชี้วัด มฐ.ท. ๔.๑ ป.๔/๑  การเขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ

สาระสำคัญ  คำที่ใช้ รร เรียกว่า ร หัน ออกเสียง อัน บรร อ่านว่า บัน (บอ-อัน-บัน)

จุดประสงค์

            ๑.นักเรียนสามารถอ่านและเขียนคำที่ใช้ รร (ร หัน) เป็นตัวสะกดได้    อย่างถูกต้องตามหลักภาษาไทย

สาระการเรียนรู้/เนื้อหา

๑.ความรู้ (K)

            ๑.นักเรียนอ่านคำที่เขียนสะกดด้วยตัว รร (ร หัน) ได้อย่างถูกต้อง

            ๒.นักเรียนสามารถอ่านคำที่ประสมด้วยตัว รร (ร หัน) ได้อย่างถูกต้อง

๒.ทักษะ/กระบวนการ/กระบวนการคิด (P)

            ๑.กระบวนการอ่านคำที่ประสมด้วยตัว รร (ร หัน)

            ๒.ทักษะการเขียนคำที่ประสมด้วยตัว รร (ร หัน)

๓.คุณลักษณะ (A)

            ๑.นักเรียนมีมารยาทในการอ่านและการเขียนที่ดี

สมรรถนะสำคัญ

            ๑.มีความสามารถในการสื่อสาร

            ๒.มีความสามารในการคิด

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

            ๑.มีวินัย

            ๒.ใฝ่เรียนรู้

            ๓.มุ่งมั่นในการทำงาน

กระบวนการจัดการเรียนรู้

๑.ขั้นนำ

            -ครูทักทายนักเรียน แล้วแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้แก่นักเรียน

            -ครูสอนนักเรียนร้องเพลง รร (ร หัน) จากวีซีดีเพลง

๒.ขั้นสอน

            -ครูสอนและให้ความรู้เรื่องการอ่านคำ และเขียนคำที่ใช้ รร   (ร หัน)

            -ครูเปิดให้นักเรียนทำกิจกรรม แบบทดสอบการอ่านและเขียนคำ ที่ใช้ รร (ร หัน) จากหนังสือเรียน              อิเล็ทรอนิกส์

๓.ขั้นสรุป

            -ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปบทเรียนร่วมกัน

            -ครูตอบคำถามและข้อซักถามปัญหาในชั้นเรียนแก่นักเรียน

สื่ออุปกรณ์และแหล่งเรียนรู้

สื่อ

                    ๑.หนังสือเรียน ภาษาพาที ชั้นปีที่ ๔

                        ๒.วีซีดีเพลง คำที่ใช้ รร (ร หัน)

                        ๓.หนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์เรื่อง คำที่ใช้ รร (ร หัน)

แหล่งเรียนรู้

          ๑.ห้องเรียน

ความสำคัญของ E-Learning

ควสามสำคัญของ E-Leaning

E-Learning เป็นการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ตรูปแบบหนึ่งที่ช่วยให้ผู้เรียนได้รับความสะดวกทั้งในเรื่องเวลา สถานที่และค่าใช้จ่าย ซึ่งบทเรียนเหล่านี้ อยู่ในรูปแบบของสื่อผสมแบบ ดิจิทัล (Digital Multimedia) ข้อความ ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหวเสียง และวีดิทัศน์เหมาะกับการศึกษายุคใหม่  เป็นอย่างยิ่ง

ลักษณะสำคัญของ E-learning  มีดังนี้

               1.  Anywhere, Anytime and Anybody คือ ผู้เรียนจะเป็นใครก็ได้ มาจากที่ใดก็ได้ และเรียนเวลาใดก็ได้ตามความต้องการของผู้เรียน เพราะหน่วยงานได้เปิดเว็บไซต์ให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง รวมทั้งบริการจัดทำเป็นชุด CD เพื่อใช้ในลักษณะ Offline ให้กับโรงเรียนหรือสถานศึกษาที่สนใจ แต่ยังไม่พร้อมในระบบอินเทอร์เน็ต

                2.  Multimedia สื่อที่นำเสนอในเว็บ ประกอบด้วยข้อความ ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว และเสียง ตลอดจนวีดิทัศน์ อันจะช่วยกระตุ้นการเรียนรู้ของผู้เรียนได้เป็นอย่างดี

                3.  Non-Linear ผู้เรียนสามารถเลือกเรียนเนื้อหาที่นำเสนอได้ตามความต้องการ

               4.  Interactive ด้วยความสามารถของเอกสารเว็บที่มีจุดเชื่อม (Links) ย่อมทำให้เนื้อหามีลักษณะโต้ตอบกับผู้ใช้โดยอัตโนมัติอยู่แล้ว และผู้เรียนยังเพิ่มส่วนติดต่อกับวิทยากรผ่านระบบเมล์ ICQ, Microsoft Messengerและสมุดเยี่ยม ทำให้ผู้เรียนกับวิทยากรสามารถติดต่อกันได้อย่างรวดเร็ว

ประเภท E-learning  ได้แก่

1. แบบการสอน (Instruction)                                         5. แบบสร้างเป็นเกม (Game)

2. แบบสอนซ่อมเสริมหรือทบทวน (Tutorial)            6. แบบการแก้ปัญหา (Problem Solving)

3. แบบฝึกหัดและฝึกปฏิบัติ (Drill and Practice)        7. แบบทดสอบ (Test)

4. แบบสร้างสถานการณ์จำลอง (Simulation)              8. แบบสร้างสถานการณ์เพื่อให้ค้นพบ (Discovery)

ประโยชน์ของการเรียนการสอน E-learning

-เพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอน            

-สนับสนุนการเรียนการสอน

-เกิดเครือข่ายความรู้                                          

-ลดช่องว่างการเรียนรู้ระหว่างเมืองและท้องถิ่น

-เน้นการเรียนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ตรงตามหัวใจของการปฏิรูปการศึกษา

ประวัติส่วนตัว

ชื่่อ   นายธีรชาติ   นามสกุล   พงศ์นฤมิตร   รหัสนักศึกษา  ๕๓๑๘๑๐๑๐๑๑๘

สาขา  ภาษาไทย  คณะครุศาสตร์   มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง

เกิดวันอาทิตย์ที่  ๒  มิถุนายน  ๒๕๓๔   ปีมะแม

ที่อยู่ ๑๐๘ ม. ๒ ต.วิเชตนคร อ.แจ้ห่ม จ.ลำปาง  ๕๒๑๒๐

คติประจำใจ  "ไม่ได้อยากที่จะเป็นคนดี แค่อยากเป็นคนอยู่กับอื่นแล้วมีความสุข"

นิสัยส่วนตัว   เป็นคนอารมณ์ดี ชอบพูดชอบคุย รักสนุก ไม่ชอบอยู่กับความเงียบ

ความคาดหวังในอนาคต  อยากเป็นครูที่ดีของสังคม ที่พร้อมจะพัฒนาประเทศชาติต่อไป

อาหาจานโปรด  ก๋วยเตี๋ยวต้มยำ   น้ำสุดชอบ  น้ำเผืกปั่นนมสด

ผลไม้ที่ชอบทานที่สุด  แตงโมจินตราลูกโต